تعليمنا وتعليمهم.. حقائق وإحصاءات عن التعليم في فنلندا

فنلندا، هذه الدولة الصغيرة التي تفوقت في التعليم باقتدار، تفوقت على كل دول العالم، وتربعت وما زالت تتربع منذ سنوات على قمة الهرم في جودة التعليم.

فنلندا دولة صغيرة تقع في أقصي شمال أوروبا على الحدود مع السويد والنرويج وروسيا، عاصمتها هلسنكي، عدد سكانها 5.5 ملايين نسمة، أكثر السكان يتحدثون اللغة الفنلندية (أكثر من 90%) والباقون يتحدثون اللغة السويدية.

 يتفوق طلاب فنلندا على أقرانهم الطلاب في جميع أنحاء العالم وخصوصاً، على أقرانهم في الولايات المتحدة وفي المملكة المتحدة، في معظم، إن لم يكن كل المجالات، ويتمتع مدرسوهم بتوازن أفضل بكثير من غيرهم في الحياة العملية.

يوجد في فنلندا ما يقرب من 3000 مدرسة شاملة تضم 550 ألف طالب فقط، وبها 20 جامعة، للتكنولوجيا والاقتصاد والفنون وإدارة الأعمال، تشكل شبكة التعليم العالي في البلاد، وهي واحدة من أفضل شبكات التعليم العالي في أوروبا، ويوجد بها 29 معهداً تطبيقياً في تخصصات مختلفة.

متفوقون حتى على الأمريكيين والأوربيين

يقوم برنامج التقييم الدولي للطلاب، وهو مسح يتم إجراؤه كل 3 سنوات من قبل منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية بإصدار بيانات بشكل روتيني تُظهر أن طلاب أغلب دول العالم وحتى الطلاب الأمريكيين والأوربيين متخلفون بشكل خطير في العديد من تقييمات الأداء التعليمي.

حقائق وإحصاءات

– يلتحق الأطفال الفنلنديون بالتعليم في سن متأخرة مقارنة بالعديد من البلدان، يبدؤون المدرسة في سن السابعة، ويعتقد التربويون الفنلنديون أن دخول الأطفال المدرسة قبل أن يكونوا مستعدين بشكل طبيعي للنمو ليس له ميزة مثبتة علميًا على المدى الطويل.

– يمكن لأطفال المدارس الفنلندية الذهاب إلى الحضانة، قبل سن السابعة، لا للتعليم ولكن للعب، فهم يركزون على اللعب الإبداعي، تقول تينا مارجونييمي، رئيسة مركز الرعاية النهارية “فرانزينيا” في هلسنكي: الأطفال بحاجة إلى وقت للعب والنشاط البدني، وهذا هو الذي يخلق الإبداع.

– يستمتع الطلاب بـ15 دقيقة من اللعب بعد كل 45 دقيقة من التعلم.

– المدرسة إلزامية فقط لمدة 9 سنوات، وهذا يعني أنه يمكن للطلاب ترك التعليم في سن 16 عامًا، وكل شيء بعد ذلك اختياري، يُعتقد أن هذه الفكرة تعد الطلاب الفنلنديين للعالم الحقيقي.

– لا توجد امتحانات للطلاب على الإطلاق خلال السنوات الست الأولى من تعليمهم.

– الطلاب في فنلندا يخضعون فقط لامتحان مركزي (امتحان القبول الوطني).

ساعات الدراسة في فنلندا

– يتعرض الطلاب الفنلنديون لأقل عدد من ساعات الدراسة في الأسبوع في العالم المتقدم، ومع ذلك يحصلون على أفضل النتائج على المدى الطويل، يبدأ اليوم الدراسي بين الساعة 8 و9 صباحًا وينتهي بحلول الساعة 2 مساءً.

ثقافة الثقة والتناغم والتعاون والمساواة   

– المدارس في فنلندا غير مرتبة بأي شكل من الأشكال، ولا توجد مقارنات بين المدارس أو المناطق أو المعلمين أو حتى الطلاب، يعتقدون أن التعاون هو مفتاح النجاح وليس المنافسة.

– المعلمون الفنلنديون هم من أكثر المعلمين المؤهلين في العالم، متطلبات العمل كمدرس في فنلندا عالية جدًا، يتم اختيار حوالي 10% فقط من المتقدمين، وجميعهم حاصلون على درجة الماجستير

– لا يتم تصنيف المعلمين الفنلنديين، ولا توضع لهم تقارير الكفاءة المعروفة في العالم العربي.

يقول باسي سيد ساهلبيرج، مدير وزارة التعليم الفنلندية، عن مساءلة المعلمين: لا توجد كلمة تشير إلى المساءلة باللغة الفنلندية.

– لا يتم تفتيش المدارس، تم إلغاء عمليات التفتيش على المدارس في فنلندا في أوائل التسعينيات.

– لا توجد مدارس انتقائية أو مدارس خاصة، لعل أحد أسباب عدم وجود منافسة بين المدارس الفنلندية هو أن جميع المدارس يتم تمويلها بالكامل، للجميع، من خلال الأموال العامة.

– يحصل جميع أطفال المدارس الفنلندية على وجبات مدرسية مجانية، كلهم، طوال فترة المدرسة! غداء ساخن صحي يتم تقديمه لجميع الطلاب منذ عام 1943 طوال سنوات المدرسة.

– يتمتع جميع الطلاب الفنلنديين بإمكانية الوصول إلى الدعم الذي يعتمد بشكل فردي على احتياجاتهم الخاصة من بداية حياتهم المهنية في المدرسة، فهم يعتقدون أن كل طفل لديه بعض الاحتياجات الخاصة، وبالتالي فإن التعليم الخاص هو للجميع.

– الأساسيات هي الأولوية، لا يوجد تركيز على زيادة درجات الاختبار والسيطرة على الرياضيات والعلوم واللغات وغير ذلك، أولوية نظام التعليم الفنلندي هي خلق بيئة صحية متعاونة ومتناغمة للطلاب والتعلم، تتركز أيديولوجية نظام التعليم الفنلندي على أن يكون التعليم “أداة لموازنة عدم المساواة الاجتماعية خارج المدرسة”.

– الطلاب الفنلنديون لديهم نفس المعلم لمدة تصل إلى 6 سنوات من حياتهم المدرسية، وهذه هي إحدى ركائز أيديولوجية بيئتهم التعليمية المتناغمة، يسمح للعلاقات بين الطلاب والمعلمين أن تنمو عامًا بعد عام، مما يسمح بمستوى أعمق من الثقة والاحترام أكثر من مجرد عام واحد.

منهج التعليم الفنلندي

– الطالب الفنلندي لديه واجبات منزلية أقل من أي طالب آخر على هذا الكوكب، حتى مع وجود عدد أقل من ساعات الدراسة، الطلاب يحصلون باستمرار على كل ما يحتاجون إلى القيام به أثناء وجودهم في المدرسة، وهذا ينعكس على قدرة الطفل الفنلندي على النمو والتعلم ليصبح شخصًا بالغًا سعيدًا ومسؤولًا.

– يقضي المعلمون بشكل عام 4 ساعات فقط يوميًا في الفصل، ولديهم ساعتان كل أسبوع للتطوير المهني، وبالتالي تقليل إجهاد المعلم.

– المنهج الوطني الفنلندي هو مبدأ توجيهي واسع النطاق، يسمح للمعلمين باستخدام أسلوبهم وأفكارهم في الفصل الدراسي، هذا يبنى على الثقة التي يتمتع بها نظام التعليم الفنلندي في معلميه.

إحصائيات التعليم في فنلندا

– 93% من الطلاب يتخرجون في المدرسة الثانوية، أكثر من الولايات المتحدة.

– 66% من طلاب المدارس الثانوية يواصلون تعليمهم (دورات جامعية أو مهنية).

– تنفق فنلندا على كل طالب حوالي 30% أقل من الولايات المتحدة والمملكة المتحدة واليابان وألمانيا، (مؤشرات منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية).

كيف تحولت دولة زراعية صغيرة الحجم قليلة السكان، مثل فنلندا، إلى معجزة تربوية؟

لم تستنسخ فنلندا نظاماً تعليمياً مستورداً، ولم تستقدم لجاناً من الخبراء أو برامج من خارج البلاد، مثل برنامج “فولبرايت”، ولكنها اعتمدت على رؤيتها وعلى خبرائها المحليين فأبهرت العالم بتجربة فريدة، تخلصت من تكلسات القوالب الجامدة، متى نملك إرادتنا ونفعل مثلما فعلت فنلندا؟