قراءة في كتاب «الذكاء الاصطناعي ثورة في تقنيات العصر»

صدر كتاب «الذكاء الاصطناعي ثورة في تقنيات العصر» عام 2019م للمؤلفين د. عبدالله موسى، ود. أحمد حبيب بلال، وتناول 18 موضوعًا، تمثل في مجملها أهم الأبعاد والعناصر التي تهم القارئ في مجال الذكاء الاصطناعي أن يطلع عليها؛ وبالتالي يمكن أن يكون قاعدة صلبة يعتمد عليها أثناء الحديث عن هذا المجال، أو دراسته.

وابتدأ الكتاب بتعريف مفهوم الذكاء الاصطناعي، ثم عرض أهم المفردات المرتبطة بهذا المصطلح، وتاريخه، وبيّن كيف كان، وكيف صار، وأنه لم يأت من فراغ.

الذكاء الاصطناعي.. التعريف والنشأة

بدأ المؤلفان الكتاب بوضع مفهوم للذكاء الاصطناعي وتوضيح ماهيته، إضافة إلى بعض المصطلحات المتعلقة به مثل الخوارزميات، والروبوتات، والتعلم الآلي، وتوضيح المراحل التي مر بها المصطلح حتى وصل إلى ما هو عليه الآن.

واستكمل الكتاب شرح فلسفة الذكاء الاصطناعي وطريقة عمله وتفكيره، والحدود التي لا يمكنه تخطيها، واستخداماته المختلفة في إدارة علاقات العملاء، والطب، والتعليم، وإدارة المنازل الذكية وما إلى ذلك، كما تم التحدث بعمق عن خوارزميات الذكاء الاصطناعي وكيفية عملها، واعتمادها على الشبكات العصبية.

تطبيقات الذكاء الاصطناعي ومستقبله

وأكمل المؤلفان الكتاب بتفنيد المفاهيم الخاطئة عن الذكاء الاصطناعي مقارنة بواقعه الفعلي، وطرح الأخطار والتحديات التي تقف أمام تقنياته، ورؤية مايكروسوفت لهذا المصطلح، والتطبيقات والابتكارات القائمة عليه، إضافة إلى العديد من الجوانب التطبيقية لنظم الذكاء الاصطناعي، مثل: الإدراك والتعرف على الأنماط، وتمثيل المعرفة، والتفكير، وحل المشكلات، والتخطيط، وصنع القرار.

وتناول الكتاب أيضًا المجلات المختلفة للذكاء الاصطناعي مثل الألعاب، ومعالجة اللغة الطبيعية، والنظم الخبيرة، وأنظمة الرؤية، وتمييز الكلام، والروبوتات الذكية، كما اشتمل الكتاب على الأنظمة الخبيرة ومميزاتها، وعيوبها، وخصائصها، وأشكالها، ومجالات تطبيقاتها.

الروبوتات والتعليم بالذكاء الاصطناعي

تناول المؤلفان أيضًا في الكتاب علم الروبوتات والذكاء الاصطناعي، فقاما بتوضيح فئات الروبوتات، ومكوناتها، والتعليم الآلي لها، والتخطيط لحركتها، إضافة إلى أبرز الألعاب القائمة على الذكاء الاصطناعي، ودوره البارز في التعليم والتعلم، وما يمكن أن يقدمه الذكاء في هذا المجال، وكيفية استفادة المتعلمين من إمكاناته غير المحدودة، والتطبيقات المستخدمة في التعلم، واختتم المؤلفان الكتاب بالإشارة إلى مستقبل الذكاء الاصطناعي في التعليم.

__________________

1- عبدالله موسى، وأحمد حبيب: كتاب الذكاء الاصطناعي ثورة في تقنيات العصر، المجموعة العربية للتدريب والنشر.