العنوان الأسرة: (العدد: 695)
الكاتب مجلة المجتمع
تاريخ النشر الثلاثاء 11-ديسمبر-1984
مشاهدات 65
نشر في العدد 695
نشر في الصفحة 44
الثلاثاء 11-ديسمبر-1984
الولد يجب أن يكون حرًا- الحلقة الرابعة:
لقد تبين أن الطفل لا يمكن أن يتقدم وتنمو مواهبه إلا إذا عاش في جو تخيم عليه الحرية، وقد أجريت بحوث تبين من خلالها أن الطفل حر في تناول المكعبات وتشييد البناء الذي يريده. وهو حر في ترك هذه المكعبات وأخذ المكعبات المختلفة الحجم ليبني منها برجًا جميلًا وهكذا طول النهار، وله ملء الحرية أن يستلقي على الأرض وينظر في السماء أو السقف مدة 20 دقيقة.
الحرية الممنوحة للطفل ليست فوضى، بل هي مرتبطة بالنظام، لذلك كان الطفل حرًا في أن يفعل ما يشاء دون أن يؤذي غيره. وإذا تجاسر على عمل فيه إضرار بالغير، أرسلته المرشدة إلى منضدة مستقلة بعيدة عن رفقائه وزودته باللعبة التي يريدها وقالت له: متى أردت أن تحترم رفاقك ولا تؤذيهم فأخبرني حتى أعيدك إليهم؟
وهذا الأسلوب جدير بالإعجاب والتأمل وهو يدفع الطفل إلى تعليم ذاته بذاته في المستقبل والاعتماد على نفسه في التفكير.
كيف السبيل- الحلقة الثانية:
المسلم مرآة أخيه. هذا شعار يجب أن يعيه كل مسلم ومسلمة. فكيف تكون المرآة صادقة بنقل صورة الشخص الواقف أمامها تظهر له محاسنه ومساوئه فيجب أن يكون المسلم والمسلمة كذلك.
لكن قد تأتيك أخت في الله وأمام الملأ تبدأ في توبيخك على كلمة تلفظتها أو على سلوك خاطئ تصرفته فتبدأ بحسن نية نصحك وبيان أخطائك حتى لا تعودي إليها مرة أخرى فتقعي في موقف لا تحسدين عليه. وأنت تعلمين أن تصرفها هذا نابع من حبها لك فلا أنت تستطيعين إسكاتها «والكل ينظر إليكما» إما لكبر سنها مثلًا أو لمكانتها عندك وعند الجميع ولا تستطيعين السكوت عن تصرفها وتركها تنصحك أمام الخلق.
وهنا عليك أختي الحبيبة إنهاء هذا الموقف بسرعة بحسن تصرف ولباقة منك حتى لا تخسرين تلك الأخت وذلك بشكرها على نصحها إياك وبعد ذلك عليك بالانفراد بها وأن تبيني لها مرة أخرى مدى شكرك لها على اهتمامها بك. ولكن إن رأت منك ما تكره مرة أخرى فلتسارع في نصحك بينك وبينها في الخفاء، فإن النصيحة على الملأ فضيحة وليست نصيحة، وإنها تسبب لك إحراجًا وبهذا تكونين قد كسبت احترام تلك الأخت.
أم سليمان
أسنان الأطفال:
تشتكي الأمهات كثيرًا من الأعراض التي تصحب ظهور الأسنان عند الرضيع فإليك أختي بعض المعلومات التي تفيدك لمساعدة طفلك على اجتياز هذه المرحلة.
تتكون أسنان الطفل أثناء الحمل وتبقى مدفونة في اللثة ولذا يجب أن تشرب الحامل كميات كافية من الحليب أو أن تتناول كميات من مشتقاته ليكثر الكلس والفسفور في جسدها وينتقل بعض منه إلى الطفل فيساعده على تكوين عظامه وأسنانه.
يختلف ظهور الأسنان من طفل إلى آخر وهي عادة 3 شهور إلى 10 شهور وفي هذه المرحلة أي مرحلة التنسيق تختلف الأعراض من طفل إلى آخر، فمنهم من يتنكد ويضطرب ويسيل لعابه فيعض على كل شيء ومنهم من تنقطع شهيته فلا يأكل ومنهم من يستيقظ في الليل ومنهم من تظهر أسنانه من غير هذه الأعراض فتلاحظه الأم بالصدفة وقد يرافق التسنين التهاب الفم أحيانًا وتضعف أحيانًا مقاومة الطفل للأمراض. فعلينا في مثل هذه الحالة أن نعالجه إذا مرض وألا نكتفي بالقول إن المرض مجرد عارض من أعراض طلوع أسنانه، فنهمله وتكون النتيجة أن تتدهور صحته. ويمكنك أن تعطيه أسبرين الأطفال حسب الجرعة والكمية المحدودتين لسنة. أما الأدوية الأخرى فيجب استشارة الطبيب بشأنها فلا تستعملي أدوية الصيدلية لفرك اللثة، لأن ذلك لن يفيده ولكن قدمي له مآكل يعض عليها كعظم دجاج أو الكعك أو ناوليه «عضاضة» من البلاستيك.
أم عبد الرحمن
كيف تسلكون سبل الحياة الوعرة؟
1- تذكري الله دائمًا ولا تطلبي من الآخرين أن يكونوا قدوة لك فهم بشر يخطئون.
2- انظري للحياة على أنها بسمة.. تسامح.. كلمة طيبة.. نصيحة صادقة تقدمينها لغيرك.
3- تناسي هفوات الآخرين..
4- ارضي بالقليل.. واغني نفسك بالقناعة.
5- اشغلي نفسك دائمًا بما هو مفيد.
6- لا تندمي على ما فات ولا تتذكري الأحزان بل افتحي صفحة بيضاء مشرقة مع إشراقة كل صباح املئيها بطيب الأعمال.
7- تواضعي لجميع الناس ولا تطيلي اللغو والجدال غير المجدي.
8- أحسني الظن بالناس وتمني الخير لهم.
أم عبيدة
الحلقة الثالثة- مواد التعليم والتربية في روضة الأطفال:
إعداد اللجنة النسائية في جمعية الإصلاح الاجتماعي
إن المعلمة روح الروضة وعليها المعول في تهذيب الطفل وتربيته، وما هذه الأدوات إلا مساعدة لها ويمكننا أن نجزم بأن المعلمة الحسنة التي أدركت غرض الروضة وغايتها يمكنها أن توجه الأطفال إلى الخير والسمو بأدوات بسيطة جدًا وتعكسها المعلمة التي ملأت مدرستها بالأدوات التربوية «الراقية» ولكنها حرمت من المواهب السامية للمربية.
1- مجموعة ألعاب في الصف: وهي مؤلفة من حيوانات من خشب أو مطاط للبنات مع قطع قماش لتفصيل الملابس، جنود وضباط مختلفو الوضعية مع أعلام، أدوات منزلية خاصة بالأطفال كموقد للطعام وأغراض المطبخ وصحون المائدة وغيرها وغلب فيها قطع من خشب أو مقوى لتشييد البنايات وهي كثيرة الأنواع منها المنقوش وعشرة مكعبات أوائل.
2- أحواض رمل لعمل تمارين على الجغرافيا والبناء وغير ذلك سواء في الصف أو الساحة وهذا الرمل يجد كل شهر مرة وينبغي أن يكون نظيفًا.
3- الأدوات والمواد الأولية الضرورية لعمل التمارين اليدوية. خرز متعدد الألوان، وورق المثني والحياكة والقطع، مقوي لعمل صناديق وأشكال هندسية متنوعة. خيوط من القطن ملونة ومقصات مع قطع لتمرين البنات على مبادئ الخياطة والتطريز.
4- مجموعة من القضبان والمكعبات واللبنات لتبليط وتشييد البنايات.
5- مجموعة صور كثيرة متنوعة مناسبة للأطفال يعلق عدد منها على الجدران لتزيين الصف.
6- سبورة جميلة أمام التلاميذ ملونة بالأزرق عوضًا عن الأسود اللون المحزن لدى الأطفال مزخرفة تثير انتباه الأطفال.
ويمكن الإشارة إلى نقطة تربوية واقتصادية مهمة، وهي أن أكثر ألعاب روضة الأطفال يمكن صنعها بواسطة المعلمة وبمساعدة التلاميذ من الأشياء المنزلية عديمة النفع كسدادات الزجاجات والعلب وبكرات الخياطة وغيرها. وفي الحقيقة إذا كان لهذه الأدوات نفع، فهو يتوقف على مهارة المعلمة في استعمالها وتشويق الأطفال لها ليستعملوها بأسلوب فني ينمي الذهن ويهذب النفس. وبمناسبة ذكر الأدوات المدرسية ألفت نظر المعلمة إلى رأي وهو ضرورة تنظيف هذه الأدوات وترتيبها قبل وضعها في مكانها الخاص من قبل الأطفال أنفسهم. وكذلك يمرنون على تنظف وترتيب مناضد الروضة وكراسيها وسائر أثاثها بغية إعدادهم للحياة بواسطة الحياة نفسها.
أم قتيبة
أنت في طريق العودة- الحلقة الرابعة:
نعم إنه أمر هام ينبغي ألا يغيب عنك. وهنا قطبت حاجبيها، وارتسمت الدهشة على محياها من جديد، وردت تتساءل: أمر مهم ماذا عاسه أن يكون؟؟
قلت وأنا أربت على كتفها.. أحسني الإنصات إلى أن هذا الأمر بقدر ما هو سهل فهو صعب.
اتسعت حدقة عينها وقالت باستغراب: عفوًا أني لا أكاد أفهمك، أقصدك أنني عاجزة عن فهم ما ترمين إليه.
سارعت بقولي: نعم إن هذا الأمر بقدر ما هو سهل فهو صعب، كما ذكرت، وإن أحدًا لا يستطيع تحقيقه إلا من صدق عمله وأخلص نيته.
وحتى لا تزداد حيرتها وتمل حواري معها تداركتها بقولي: هذا الأمر السهل الصعب إنما أقصد به محبة الآخرين، كيف تظفرين بها، هزت رأسها موافقة، وأطرقت برهة تفكر وكأنها تبحث عن طريقة تساعدها على نيل محبة الآخرين والظفر بها.
خذي مني هذا القول الطيب واجعليه قاعدتك في التعامل مع الناس، ازهد في الدنيا يحبك الله، وازهد فيما بأيدي الناس يحبك الناس. اشعريهم جميعًا بأنك لا تبغين شيئًا منهم، ولا تطمعين بشيء في أيديهم، إنما تريدين لهم، وتبغين لهم، وتقدمين لهم حتى يعلموا بأنك الخير بعينه تلمسي ما يريدون، ولا تضيقي بما يطلبون وتحملي أذاهم، واجلعي صدرك يتسع للجميع، واعفي عن زلاتهم، وتجاوزي عن هفواتهم، وليملأ قلبك حب الخير لهم حتى لا تثور نفسك إذا هوجمت ولتكن ثورتك وما يضطرم داخلك يفيض بنبع الخير تنثرينه على من حولك، لتزول الغشاوة عن الأبصار فتبصر، وتنزع الأقفال من على القلوب فتدرك، وتشفي الآذان من الوقر فتسمع، ولا يتحقق ذلك إلا إذا أيقنت في قرارة نفسك بأنك كبائع المسك. إن لم يبتع منه وجد منه رائحة طيبة، فاجعلي كل ما ينبعث منك من قول أو عمل طيب ليطيب مجلسك ويحلو مجلسك.
معًا في طريق العودة إن شاء الله.
أم عدي
