العنوان المجتمع المحلي -العدد 516
الكاتب مجلة المجتمع
تاريخ النشر الثلاثاء 17-فبراير-1981
مشاهدات 73
نشر في العدد 516
نشر في الصفحة 6
الثلاثاء 17-فبراير-1981
وزارة التربية وأداء الصلاة في المدارس
دعت وزارة التربية جميع مدارسها لتوفير الوقت اللازم لإقامة صلاة الظهر في موعدها، بحيث ينتهي الدوام في المرحلة الابتدائية في حدود الواحدة ظهرًا.
وقد أشار وكيل وزارة التربية إلى أهمية الصلاة، فقال: إن من أن أهم واجبات مدارسنا، تربية الأبناء تربية إسلامية وفتح المجال أمامهم لفهم وإدراك أمور دينهم، وتعويدهم جميع أنواع السلوك السليمة التي تربطهم بخالقهم.
- نحن نتمنى أن تترجم هذه الكلمات إلى واقع نشهده في مدارسنا جميعًا، فلا تكون الصلاة في آخر اهتمامات إدارات المدارس ومدرسيها وطلابها!
زيادة قروض الزواج
قرر مجلس الوزراء زيادة قروض الزواج إلى ألفي دينار، منها ألف دينار هدية من الدولة، والباقي يسدد على أقساط شهرية قيمة كل منها ٢٠ دينارًا. وأسقط القرار العروض السابقة الممنوحة من قبل البنك للزواج بما لا يزيد على ١٠٠٠ دينار، وكذلك إسقاط كامل قيمة قروض الزواج التي تُوفي مقترضوها.
ولا شك في أن هذه الخطوة تشجع الشباب على الزواج، وتيسر لهم سبله. ولا بد أن تنعكس آثارها على المجتمع؛ إذ إن معظم الانحرافات تصدر عن الشباب العازب، وأقلها يصدر عن الشباب المتزوج المستقر.
الكويت تشارك في مسابقة لحفظ القرآن
تشارك الكويت في مسابقة لحفظ القرآن الكريم وجودة الترتيل التي تقام من ٥ إلى ١٤ أبريل المقبل، وذلك تشجيعًا للشباب المسلم على حفظ كتاب الله الكريم وفَهم معناه.
وقد حددت وزارة الحج والأوقاف السعودية الجوائز التي سيحصل عليها الفائزون بـ ٧٥ ألف ريال للفائز الأول الذي يحفظ القرآن الكريم كاملًا مع التلاوة والتجويد.
رأي محلي
سلوك التلاميذ... والمؤتمرات التربوية
«ندوة الأهداف التربوية» التي عقدت في المركز العربي للبحوث التربوية في الكويت، لعلها واحدة من عشرات المؤتمرات والندوات التربوية التي تعقد في الكويت خلال العام الواحد، إلا أن هذه الندوة تتميز بأمر معين، وهو «بحث الأهداف التربوية وترجمتها إلى أهداف سلوكية». وهذا جوهر المشكلة كما أرى، لأن جميع المقررات والتوصيات التي تصدر عن تلك المؤتمرات والندوات التربوية تبقى محفوظة في الملفات، فلا تغادرها إلى الواقع التربوي الذي يشهد تراجعًا مخيفًا يومًا بعد آخر.
فماذا تنفع كل هذه المؤتمرات التي يحشد لها عشرات علماء التربية، إذا كانت أخلاق التلاميذ تزداد سوءًا، ومستوى تحصيلهم العلمي ينخفض باستمرار؟!
وماذا تُجدي عشرات الأبحاث التي يقدمها أولئك التربويون إذا لم تنجح في تقويم سلوك تلميذ واحد، ولم ترفع من تحصيله الدراسي؟
عشرات الآلاف من الدنانير تُنفق من أجل عقد هذه المؤتمرات والندوات، فلماذا هذا الإنفاق إذا لم تنعكس آثارها على مدارس الكويت؟
لعله لم يعد يخفى على أحد، تلك العادات غير الحسنة التي تنتشر ويزيد انتشارها بين تلاميذ وطلبة مختلف المراحل التعليمية في الكويت!
فأين هي تلك المؤتمرات والندوات؟ لماذا لا تقوم بدراسات ميدانية في مدارسنا، وتقرأ الإحصاءات المخيفة عن انتشار عادات سلوكية مخالفة لديننا وقيمِه؟
إن القضية أبعد من عقد مؤتمرات رسمية يُستضاف لها عدد من التربويين ليقدموا أبحاثًا نظرية لا نجد لها صدى في واقعنا... فهل نعي هذا؟!
إحسان
موضوعات متعلقة
مشاهدة الكل
