العنوان المجتمع المحلي (1499)
الكاتب مجلة المجتمع
تاريخ النشر السبت 04-مايو-2002
مشاهدات 59
نشر في العدد 1499
نشر في الصفحة 10
السبت 04-مايو-2002
■ البصيري: الحشد مستمر لتعديل قانون التأمينات
أكد الدكتور محمد البصيري عضو مجلس الأمة «أن الكتلة الإسلامية بالمجلس مستمرة في المطالبة بتعديل قانون التأمينات الاجتماعية- فيما يتعلق بتقاعد المرأة والأعمال الشاقة - مشددًا على أن رد الحكومة للقانون لن يثنينا عن الاستمرار في المطالبة بتعديله ولا يعتبر هذا الرد نهاية المطاف، بل هو جولة ستعقبها جولات»
وقال د. البصيري: إن العمل لحشد أغلبية نيابية مع الصيغة التي أقرها المجلس للقانون سيتم في دور الانعقاد المقبل في أسوا الحالات مضيفًا: «أمامنا فرصة لحشد التأييد في محاولة لإيجاد العدد الكافي لتعديل القانون من أجل ضمان الأغلبية. ووفقًا لنص اللائحة الداخلية فإن الأغلبية المطلوبة هي ثلثا أعضاء المجلس حتى يتم تطبيق التعديلات التي أقرها أعضاؤه».
وتابع: كان الأجدر بالجانب الحكومي أن يثبت حسن نيته في التعاون مع مجلس الأمة بتطبيق هذه التعديلات احتراما لرأي الأعضاء وتقديرًا للجهود ووقت المجلس، ذلك أن موضوع قانون التأمينات الاجتماعية والتعديلات التي جرت عليه ما كان له أن يأخذ كل هذا النقاش وما دامت الحكومة كسبت المعركة قبل سنة تقريبًا، وتقبل أعضاء المجلس النتيجة، وتم العمل وفق التعديلات التي ارتأتها الحكومة، فلا بد أن يتم العمل بالتعديلات التي أقرها أعضاء المجلس لاحقًا، حفاظًا على روح العمل بين الحكومة والمجلس على أساس من التعاون والاحترام.
■ ١٠ كراسٍ طبية للمعاقين المحتاجين من لجنة القرين
وفرت لجنة القرين للزكاة والخيرات عشرة كراسٍ طبية ذات مواصفات خاصة للمعاقين المحتاجين، وذلك على نفقة إحدى الشخصيات النسائية ضمن مشروع وافعلوا الخير الذي تديره اللجنة لصالح سد حاجة المعاقين الذين لا تسعفهم ظروفهم المادية لتحمل تكلفة تلك الكراسي.
■ الهارون: الاهتمام بالتعليم الديني جزء من عملية تطوير التعليم
متابعة: خالد بورسلي
أعلن وزير التربية وزير التعليم العالي البيان الختامي للمؤتمر الوطني لتطوير التعليم الذي عقد في الكويت أواخر الشهر الماضي.
وأوضح الوزير في البيان - أهمية توافر إجماع وطني واسع حول أهداف التطوير ومنطلقاته ومضامينه.
وذكر أن من بين التوجهات والرؤى التي برزت خلال جلسات المؤتمر ضرورة إعادة النظر في السلم التعليمي القائم، وتوحيد نظام التعليم بالمرحلة الثانوية والاهتمام بالتعليم الديني، وتطوير مناهجه وبنيته ومرافقه وإعداد معلميه وتدريبهم وإجراء دراسة موضوعية لقضية التعليم الديني بما يخدم أهداف التنمية الشاملة موضحًا أنه ضمانًا لنجاح مساعي التطوير المنشود فإنه يتعين إصدار التشريعات المنظمة لعملية التطوير التي تتضمن في محتواها غايات هذا التطوير وفلسفته وضرورة تصور ملابسات وإجراءات التنفيذ قبل الشروع في تبني استراتيجية التطوير حتى يتم وضع خطط محكمة وآليات واضحة لمسار العمل ومراحله وفقًا لمطالب استراتيجية التطوير.
وأكد المشاركون في المؤتمر ضرورة توفير الخطط والبرامج والآليات التي تحقق الإعداد الأمثل للمعلم في مؤسسات تعليمية قادرة على هذا الإعداد ومؤمنة به مع متابعة تنميته المهنية والتدريبية في أثناء العمل.
وأكد المشاركون في المؤتمر كذلك ضرورة توظيف التقنيات الحديثة مثل تقنية المعلومات والاتصالات في مجال التعليم، والاهتمام بقضية البحث العلمي في مختلف مراحل التعليم، مع العناية بتحديث مناهج وطرق تدريس الرياضيات والعلوم وتدريس علوم العصر المستجدة والأخذ بمفهوم التقويم الشامل، وتنويع أساليبه وأدواته، بحيث يغطي مدخلات التعليم ومخرجاته وعملياته وتنمية القدرة على القويم الذاتي والتقويم المستمر.
وشدد المؤتمرون على ضرورة توفير البني والهياكل والأنظمة والأساليب الإجرائية اللازمة لتفعيل دور القياس والتقويم وتأسيس قناعات بأهميته ودوره في عمليات التشخيص والمراقبة لعناصر العمل التربوي وتحفيزها وتوفير كوادر بشرية مؤهلة وقادرة على ممارسة دورها التربوي في هذا المجال وأيضًا الاهتمام بإعداد وتأهيل القيادات التربوية والمدرسية وعناصر التوجيه الفني ودقة اختيارهم وموالاة تدريبهم والتحديد الدقيق للمهام المنوطة بهذه القيادات بما يتكافأ مع الصلاحيات والإمكانات المقررة لها، مع توفير مزيد من الحرية والمرونة لتلك القيادات لأداء مهامها المطلوبة.
ودعا المشاركون في المؤتمر إلى رعاية الموهوبين والمبدعين، وتهيئة المناخ الصالح لتنمية مواهبهم وقدراتهم، وصنع مجتمع التميز والإبداع في مستقبل غير بعيد.
وفي اليوم الأخير للمؤتمر تم التأكيد على أهمية زيادة عدد المدارس ورعاية الموهوبين وتفعيل دور الأسرة.
■ أوضاع الطلبة الدارسين بالإمارات بحثها الاتحاد والسفير الإماراتي
زار وفد من الهيئة التنفيذية للاتحاد الوطني لطلبة الكويت سفير دولة الإمارات العربية المتحدة لدى دولة الكويت يوسف الأنصاري.
وصرح فهد الزامل مسؤول العلاقات العامة والإعلام بالهيئة التنفيذية للاتحاد بأن الهدف من الزيارة كان التواصل مع السفير ومناقشة أحوال الطلبة الكويتيين الدارسين في دولة الإمارات والإجراءات المتخذة لفتح فرع جديد للاتحاد في الإمارات.
ومن جانبه رحب السفير الأنصاري بالوفد، وبالطلبة الكويتيين وأعلن استعداده للتعاون مع الاتحاد في شتى المجالات بما يعود بالنفع على الجميع.
■ لجنة النشء الإسلامي.. نفس تضيء وهمة تتوقد
عبد الرحمن العوضي رئيس اللجنة: نعمل على تربية النشء وفق مفاهيم الإسلام.. وحب الظهور أكبر مشكلة
حوار: منيف العنزي
عندما تدلف إلى مقر جمعية الإصلاح الاجتماعي في منطقة الروضة تجد لجنة النشء الإسلامي التي ترعى البراعم الجميلة من أبناء الكويت، وتهيئ رجال المستقبل وفق أسس منتقاة بقواعد ثابتة وعقيدة راسخة علمًا وعملًا وتخلقًا. ومن هنا كان لنا وقفة مع عبد الرحمن إبراهيم العوضي، رئيس اللجنة الذي أوضح بعض الأعمال الطيبة التي تقوم بها اللجنة في هذا الحوار:
متي أنشئت لجنة النشء الإسلامي؟ ولماذا؟
كان التفكير في رعاية النشء موجودًا منذ زمن طويل، وقد تم العمل به في جمعية الإصلاح الاجتماعي بطرق متعددة.. كان آخرها ما تم الاتفاق عليه بتكوين هذه اللجنة المختصة للاهتمام بشؤون النشء وفق خطة مرسومة وأهداف معروفة.. فكان إعلان إنشاء اللجنة مواكبًا للمستجدات في عالم العولمة، وما يمثله ذلك من تشابك في العلاقات العالمية عبر أجهزة الأعلام المتنوعة، وما يصاحب ذلك من تأثير على الثوابت الإسلامية والأخلاق الفاضلة بل وحتى على العادات والتقاليد فكان لا بد من تحصين النشء ضد كل تلك السموم بإيجاد لجنة تعمل على ذلك فكانت لجنة النشء الإسلامي.
كيف تم تنفيذ ذلك، وما أهداف هذه اللجنة؟
- بما أن هذه اللجنة لجنة تربوية اجتماعية خيرية متخصصة في شؤون الناشئة في جميع محافظات الكويت.. فقد اتبعت طريقًا واضحًا في العمل على تربية هذا النشء على فهم الإسلام فهمًا صحيحًا متكاملًا وأن يكون ذلك بالمصاحبة مع العمل على غرس العقيدة الإسلامية في نفس الناشئ.. بكل ما تحمل من قيم وتعاليم إسلامية ومثل عليا.. بحيث تعمل اللجنة على إكساب الناشئ المعارف والمهارات المختلفة وتنمية الاتجاهات السلوكية ليكون مؤسسًا على عقيدة ثابتة ومعلومة راسخة وقيم معروفة ومطلوبة ومرغوبة وتلك هي القيم الإسلامية الرائعة وكل ذلك يأتي عن طريق أهداف واضحة سارت وتسير عليها اللجنة ومنها ما يلي:
- إعداد الناشئ ليكون لبنة صالحة في المجتمع الكويتي.
- غرس معاني العقيدة في نفسه، وتطبيق ذلك عمليًا في سلوكه.
- تربية النشء على القيم والأخلاق الفاضلة.
- تنمية المهارات والقدرات العقلية والجسمية لدى الناشئ.
- العمل على ربط الناشئ بصحبة صالحة تساعده على تطبيق تلك الأهداف.
هذه أهداف رائعة.. فكيف يتم تنفيذها؟ وما الوسائل المعينة على ذلك؟
نحن نتبع في تنفيذ وتحقيق تلك الأهداف طرقًا متنوعة وأساليب متعددة مثل حلقات القرآن الكريم لتحفيظ الناشئة الدورات التربوية الرحلات والزيارات الدورات الرياضية المسابقات الثقافية والرحلات الخارجية للعمرة وغير ذلك.
ولا يخفى أننا من خلال تلك الأعمال نحاول غرس الأهداف بطرق من العوضي مبسطة ووسائل مختلف متنوعة محببة إلى نفسية الناشئ، وبما يواكب ميوله وتطوره العمري.. فننمي في نفوسهم حب كتاب الله جل وعلا والمحافظة على تلاوته وحفظه وفهمه ليكون دستورًا حياتيًا لهم.. كذلك نزرع فيهم المبادئ الإسلامية.. من أخلاق وعلوم من خلال المسابقات الثقافية التي نطعمها بدورات رياضية تبني جسم الناشئة ليتناسق البناء الجسدي مع البناء الثقافي والروحي فنبني بذلك شخصية إسلامية متكاملة.
ماذا عن المرحلة العمرية التي يمكن للجنة قبولها وما نوعية المشرفين في اللجنة؟
لجنة النشء الإسلامي تستقطب الابتدائي والمتوسط من سن ٩ سنوات إلى الرابعة عشرة فالمرحلة المتوسطة هي الفترة العمرية الخطرة، فهي فترة المراهقة، والتي إذا لم يوجد لها التوجيه السليم والرعاية فربما ينحرف الناشئ مع ذوى الأخلاق السيئة «رفقة السوء» فتسوقه نفسه الأمارة بالسوء إلى ما لا تحمد عقباه، لذلك ارتأت اللجنة أن تحرص على الاهتمام بهذه الفئة العمرية لنحفظها من خطر الانحراف ومن ثم تؤهلها للحياة الصالحة.. وقد قامت اللجنة باختيار مجموعة مميزة من الشباب العامل المتعلم ليكون قدوة للناشئة، ويعلم أن الموجه والمرشد يجب أن يكون صاحبًا لهؤلاء النشء، لذا يكون عمره ما بين السابعة عشرة إلى العشرين سنة.. ومن هنا يكون صديقًا وموجهًا ومربيًا خصوصًا أن اللجنة تقيم دورات شرعية تسهم ويشكل مباشر في تثقيف المشرف ثقافة شرعية مناسبة لعمله باللجنة.
ما مدى الإقبال على اللجنة وقد تمرست الآن بالعمل الميداني؟
بعد هذه التجربة من عمر اللجنة نجد - بفضل الله - أن الإقبال زاد وبشكل كبير مما جعل الاهتمام يزداد والخطوات تتخذ المزيد من العطاء.
الأنشطة.. والبرامج:
تقوم اللجنة بأنشطة ثقافية وترويحية كثيرة ومتنوعة.. فهل من نبذة عن بعضها؟
من هذه الأنشطة ما يلي:
- مركز تاج الوالدين: متخصص في تحفيظ القرآن الكريم وتعليم علومه الشرعية، ويعمل وفق منهج محدد وواضح، والمركز مبنى مستقل تم تصميمه وبناؤه بعناية ليخدم حاجات الدارسين ويوفر لهم جوًا مميزًا من الأمان والاستقلالية والخصوصية، بطاقة تصل إلى ٦٠٠ دارس ويستوعب المركز مختلف الأعمار والمستويات الدراسية..
- الأنشطة الرياضية مثل كشافة الفتية، وهي عبارة عن رعاية كشفية في مخيم كشفي تقيمه اللجنة سنويًا وتختار فيه نخبة من المتميزين من أعضاء اللجنة ممن يدرس في الصف الرابع المتوسط، وكذلك هناك دورة الهداف لكرة القدم وتقوم بالإشراف عليها لجنة النشء بالتعاون مع مراكز الشباب التابعة للهيئة العامة للشباب والرياضة وفرق المحافظات التابعة للجنة النشء ويكون التعاون في التنظيم ومشاركة الفرق مما يوجد روحًا تنافسية ويخلق أجواء للتقارب والصحبة الصالحة، إضافة إلى ما ينتج عن تلك الدورات من ترفيه بريء وبناء جسماني رياضي.
- واحات الناشئ المبدع: من أضخم أنشطة اللجنة لأنه عبارة عن برنامج صيفي متنوع ومتكامل يحتوي على الكثير من الدورات والتي يخرج منها الناشئ بخبرات عملية ميدانية مثل تعليم الكمبيوتر والخط والمهارات اليدوية والكراتيه، إضافة إلى الرعاية الروحية المتمثلة بالقرآن الكريم حفظًا وتلاوة وكذلك تدريس الثقافة الإسلامية بقيمها الخالدة.
- دورات الارتقاء التطويرية الخاصة: وهي خاصة بالمشرفين إذ تعمل على تطوير المشرف والارتقاء به في مستوى المتابعة والتربية للناشئ والاستعانة بأصحاب الخبرة والدراية في ذلك.
■ الشيخ أحمد القطان شفاك الله وعافاك
أجريت لفضيلة الداعية الشيخ أحمد القطان عملية جراحية في شرايين القلب على أثر دخوله المستشفى منتصف الأسبوع الماضي.
نسأل الله سبحانه وتعالى تمام الشفاء والعافية لفضيلته. اللهم رب الناس أذهب البأس.. اشف أنت الشافي لا شفاء إلا شفاؤك شفاء لا يغادر سقمًا.
موضوعات متعلقة
مشاهدة الكل
