العنوان هذا الأسبوع (60)
الكاتب مجلة المجتمع
تاريخ النشر الثلاثاء 18-مايو-1971
مشاهدات 23
نشر في العدد 60
نشر في الصفحة 4
الثلاثاء 18-مايو-1971
بيوت لأسر الشهداء
قام رئيس الديوان الأميري الشيخ خالد الأحمد الجابر بتكليف من حضرة صاحب السمو أمير البلاد بتسليم البيوت التي أمر سموّه ببنائها في منطقة أبرق خيطان لأسر شهداء جيشنا الباسل، ممن استشهدوا على جبهة قناة السويس.
هذا، وكان وزير الداخلية والدفاع الشيخ سعد العبد الله الصباح قد قام في وقت سابق بجولة تفقدية لهذه البيوت المؤثثة تأثيثًا كاملًا.
أسبوع السودان في الكويت
أقام السودان الشقيق أسبوعًا خاصًا به في الكويت، ولقد أُقيم معرض عُرضَت فيه المنتوجات السودانية زراعية وصناعية، كما ضمّ المعرض حديقة مصغرة للحيوانات، اشتملت على أنواع عديدة من الحيوانات، وكان الإقبال على المعرض السوداني شديدًا جدًا، ولقد لاحظ ذلك كثير من الزوّار والمراقبين، وقالوا: لم يشهد الكويت اهتمامًا بأسبوع أو معرض لبلدٍ ما مثل ما شهد ذلك بالنسبة لأسبوع السودان ومعرضه.
كما لُوحِظ اهتمام الجاليات الإفريقية بالمعرض السوداني، وإقبالها على زيارته طوال أسبوع إقامته.
إنشاء فرع للمعهد الديني
دعا النواب الحكومة إلى تنفيذ المرافق العامة في مختلف المناطق، وإيصال التيار الكهربائي للمناطق المحرومة، ومنح الجنسية لمستحقيها وسحبها ممن أُعطيت لهم دون وجه شرعي، واقترح بعض النواب تشكيل لجنة هندسية لإدارة المرور، هذا وقد طلب النائب عبد الله الهاشمي العمل بسياسة التجنيد الإجباري، وخاصةً الأشخاص الذين يتركون المدارس ممن بلغوا سن العشرين، وطلب تزويد الجيش والحرس الوطني بأحدث الأسلحة الحربية، وإنشاء فروع للمعهد الديني في مناطق الكويت البعيدة؛ حفاظًا على تعليم أبنائنا الدين الإسلامي.
اجتماعات اللجنة الاجتماعية لجامعة الدول العربية
دُعِيت الكويت إلى حضور اجتماعات تعقدها اللجنة الاجتماعية لهيئة رعاية الشباب العربي بمقر جامعة الدول العربية بالقاهرة، خلال الأسبوع الأول من شهر يوليو القادم، وسيُمثّل الكويت السيد عبد الرحمن المزروعي مدير إدارة رعاية الشباب والنشاط الأهلي بوزارة الشئون الاجتماعية والعمل، وأهم أعمال هذه اللجنة هي:
1- بحث ترتيبات ندوة الشباب والتنمية المقرّر عقدها في القاهرة عقب اجتماعات اللجنة مباشرةً، ويحضرها عن الكويت السيد إبراهيم البداح.
۲- دراسة العلاقة بين اللجنة الكشفية العربية والهيئة الفنية لرياضة الشباب.
3- مناقشة مذكرة قدمتها جمهورية اليمن حول تبادل زيارات الشباب العربي؛ للتعرف على وطنهم الكبير.
4- مناقشة طلب تقدمت به اليمن أيضًا لإقامة بيت للشباب العربي في صنعاء.
5- بحث مشروع إنشاء المركز الاجتماعي الريفي فى جمهورية اليمن الشعبية.
6- مناقشة مشروع إقامة معسكر عمل لإنشاء مدينة رياضية في صنعاء.
7 - النظر في تشكيل لجنة تحكيم لبحث مسابقة النشيد العربي الموحّد للشباب.
8- مناقشة البحث الخاص بدراسة خصائص الشباب العربي.
وفد وزارة الأوقاف إلى اجتماع الرباط
شکّلت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية وفدها إلى اجتماع خبراء ممثلي الدول الإسلامية، الذي سيُعقد في الرباط خلال الفترة ما بين ٢٥ -27/5/19۷۱، ويتكوّن الوفد من السيد أحمد إبراهيم المديني رئيسًا، والسيد عثمان العليوي وصالح الرفاعي أعضاءً.
سفير باكستان يعود من جولته في مسقط
وصل إلى الكويت قادمًا من مسقط السيد/ محمد شهریار خان سفير الباكستان في الكويت، بعد أن أجرى محادثات رسمية مع عدد من كبار المسؤولين في حكومة مسقط تتعلق بالعلاقات بين مسقط وباكستان، كما تفقد أفراد الجالية الباكستانية هناك.
مؤتمر تنمية القوى العاملة الصناعية
تقرر اشتراك الكويت في مؤتمر تنمية القوى العاملة في الصناعة، المقرر عقده في دمشق خلال شهر يوليو القادم تحت إشراف مركز التنمية الصناعية للدول العربية.
احتفال جمعية الهلال الأحمر الكويتي
احتفلت جمعية الهلال الأحمر الكويتي بعد ظهر يوم الإثنين 10/5/1971م، بمقر الفرع النسائي للجمعية في القبلة بيوم الهلال الأحمر الدولي، وقد حضر الحفل يوسف الحجي نائب رئيس الجمعية ووكيل وزارة الصحة سعد الناهض، وعدد غفير من الجمهور.
تعديل نهاية العطلة الصيفية والامتحانات
أصدر الأستاذ يعقوب الغنيم وكيل وزارة التربية مؤخّرًا قرارًا بإجراء تعديلات طفيفة على موعد نهاية العطلة الصيفية، وبدء الامتحانات للدور الثاني في المراحل المختلفة، وكذلك موعد افتتاح العام الدراسي القادم 71 - 1972:
1- يُعدّل موعد نهاية العطلة الصيفية بالنسبة للمرحلة الثانوية العامة وما في مستواها، والمرحلة المتوسطة العامة وما في مستواها وداري المعلمين والمعلمات والصفوف المتوسطة المدارس المشتركة، ومن لهم علاقة بالصفوف المتوسطة من مدرسي الابتدائي في المدارس المشتركة بالمعهد الديني، بحيثُ يكون بدء العمل للعاملين في مدارس هذه المراحل والصفوف يوم الأربعاء 1/9/1971م بدلًا من صباح الإثنين 30/8/1971.
2- يُعدّل موعد بدء الدور الثاني لكافة الشهادات العامّة وصفوف النقل الثانوية العامة وما في مستواها، بحيثُ يكون يوم الثلاثاء 7/9/1971م بدلًا من يوم الأحد 5/9/1971م.
3- يُعدّل موعد افتتاح العام الدراسي الجديد ٧١/ ۱۹۷۲م في كافة المراحل الثانوية، والمتوسطة، والابتدائية في جميع مستوياتها وفي الرياض، بحيث يكون صباح الأحد 19/9/1971 بدلًا من يوم السبت 18/9/1971 م.
خط مباشر للمواصلات عبر الأقمار الصناعية
تم افتتاح خط مباشر للمواصلات عبر الأقمار الصناعية بين الكويت والهند، وذلك يوم الأربعاء 12/5/971، وصرّح مصدر مسؤول بوزارة البريد والبرق والهاتف أن هذا الخط سيُسهّل عملية الاتصالات بين البلدين بعد أن كانت تتم عن طريق لندن، وكان أحد كبار المسؤولين الهنود في هذا المجال قد غادر البلاد بعد الاتفاق على إجراء هذا المشروع، وقد قام المسؤول الهندي خلال زيارته بزيارة محطة أم العيش يرافقه السيد يوسف الشملان مندوبًا للوزارة، حيث جرى تدارس شئون المحطة والاطلاع على نشاطاتها، كما قام أيضًا بزيارة لمبنى السنترال الجديد في ساحة الصفاة.
بعض مسؤولين وبعض مظاهـر!!!
· يظهر بعض المسؤولين أحيانًا في مظهر لا يتفق مع قيم المجتمع الأصيلة، ولا مع مكانته الكبيرة في المجتمع، ومن هذه المظاهر: اصطحاب بعض كبار المسؤولين لزوجاتهم و إبرازهن في حفل عام، وتقديمهن -كما يقتضي التقليد الغربي- للضيوف المشتركين في الحفل.
ولقد لُوحِظ مؤخرًا أن رجالًا من المسؤولين كانوا منذ أيام قريبة لا يقدمون على مثل هذا التقليد الغربي، أقدموا عليه الأيام الأخيرة.
* فهل هو انجراف مع الموجة العاتية التي تحاول في إصرار تغريب المجتمع الكويتي، ومسخ شخصيته وأصالته؟!
* هل هو تقدم مفاجئ -بالمقياس السطحي للتقدم- هبط على هؤلاء فجعلهم يتجاوزون المراعاة الضرورة لمكانتهم وخطورة مناصبهم؟!
* هل هو ضيق بقيم الإسلام وأصالة المجتمع دفعهم إلى القفز إلى ممارسة الحياة الغربية؟!
إننا ننصح الذين يُقدمون على ممارسة هذه التقاليد بالعدول عنها؛ فذلك أكرم لهم وأرعى لمكانتهم ومناصبهم، خاصّةً، وهم مسؤولون ينبغي أن يكونوا قدوة حية، وركائز ثابتة مستعصية على محاولات المسخ الغربية؛ حتّى يجد الجيل الناشئ بقايا من الذين ينهون عن الفساد في الأرض بمسالكهم.
اختبار قيادة السيارات
أعلن المقدّم يوسف عبد العزيز السعد مدير المرور أن إدارة المرور اتخذت مؤخرًا خطوات إيجابية لتخفيف حوادث السيارات، شملت استمارات التعليم ولن تُصرف استمارة تعليم قيادة في المستقبل إلا للأشخاص الذين يجتازون فحصًا نظريًا، يتضمن مجموعة من الأسئلة الخاصة بقواعد المرور الأساسية، وقد تم وضع كتيب يتضمن الأسئلة والأجوبة وهو تحت الطبع.
وأهم القواعد الجديدة التـي ستطبقها إدارة المرور على الذين يريدون الحصول على إجازة قيادة بعد استمارة التعليم:
1- اختبار تمريري في قواعد وأنظمة المرور للتحقّق من إلمام المتقدم بأنظمة المرور أثناء قيادة السيارة.
2- اختبار في علامات المرور، والإشارات الضوئية، والخطوط الأرضية ومدى معرفتها.
3- اختبار عملي للسير على الطريق يتم قبل إجراء الفحص على السيارة من قِبَل الفاحص؛ للتأكد من توفر شروط السلامة والمتانة فيها، وسيطلب من السائق إظهار مقدرته على التحكم في القيادة، كالدخول في مكان الانتظار بجانب الرصيف، والقيادة في أماكن مأهولة بالسكان، وقد فرض القانون السير على المتقدم لطلب الإجازة أن يكون لائقًا صحيًا وخاليًا من العاهات التي تُعجزه عن القيادة، وأن يكون سليم النظر.
رسالة جمعية الإصلاح الاجتماعي إلى
كفلاء المدارس التبشيرية
بعثت جمعية الإصلاح الاجتماعي برسالة إلى كفلاء المدارس التبشيرية تناشدهم فيها رفع كفالتهم عن هذه المدارس.. وهذا هو نص الرسالة:
«لقد أصبح التعليم ضرورة ملحة ولا يستطيع الشباب في الغد أن يأخذ حقه من الحياة ومكانته في المجتمع إلا بما ينال من تعليم، وإدراكًا لهذه الحقيقة الواقعية تحرص كل أسرة على أن تدفع أبناءها بكلتا يديها إلى المدارس؛ حتى تؤدي مسؤوليتها نحوهم في تهيئة مستقبل لائق، وحتى تمنحهم ضمانات تحصنهم من حياة الضياع والفشل.
ولأسباب كثيرة قام التعليم الخاص في الكويت وانتظم فيه الألوف من أبناء هذه البلاد، وأمانة التعليم والتربية والمسؤولية نحو الجيل الناشئ يقضيان بأن تتجرد المدارس لخدمة العلم، وفق معايير هذه البلاد وأخلاقياتها ودينها وأصالتها المنبثقة من هذا الدين.
لكن المدارس التبشيرية رفضت أن تلتزم بأمانة التعليم، ورفضت أن تضع في حسابهـا أن هذا البلد يعتنق دينًا يغنيه أبدًا عن أي دين آخر.
وهو الاستغلال.. فقد استغلت حاجة الناس الملحة إلى تعليم أبنائهم ومضت تحقق أأهدافها دون اكتراث، وإذا كان الاستغلال في المجال المالي وفي مجال العمل بشعًا فهو في مجال التربية والتعليم أكثر بشاعة وظلمًا.. وأفدح خطرًا.
وإذا كان استغلال الكبار في حدّ ذاته عملًا غير كريم فإن استغلال الصغار الذين جاؤوا في براءة وطُهر طلبًا للعلم أمر غير محتمل قط، وينبغي أن تنهض الضمائر الحرة لدفعه وحماية النشء من عواقبه المُرّة. لقد تأكد بالأدلة الحاسمة أن مدارس التبشير ماضية في خطتها رغم كل شيء، ومن نتائج إصرارها المتعمد كانت الوقائع التالية:
1- رفع السيد سلطان العجيل كفالته عن المدرسة الأمريكية.
۲- أغلقت وزارة التربية مدرسة «المنصورة» التبشيرية بسبب تُهم كثيرة، أهمها ممارسة التبشير.
3- رفع السيد منصور المزيدي كفالته عن نفس المدرسة «المنصورة»، عندما تأكّد له خطورة حماية مدرسة تتحدى دين البلاد وقوانينها.
وما دامت مدارس التبشير تقوم بهذا الدور الخطر، والذي ينكشف يومًا بعد يوم والذي سينكشف كله مع مرور الأيام ما دامت مدارس التبشير تقوم بهذا الدور الذي أظهرت نماذج مفزعة منه، فمن الخير ومن مصلحة الكويت أن ترفعوا كفالتكم عن هذه المدارس المريبة؛ لأن الإقدام على اتقاء خطر محقق قادم في الطريق خير من الانتظار حتى تقع الكارثة.
وإذا ظهرت نماذج من الخطر التبشيري هنا في الكويت كافيةً للاقتناع برفع كفالتكم عن هذه المدرسة، فإن ما حدث في بلاد أخرى يزيد الاقتناع عمقًا، لقد مزّق التبشير مثلًا نيجيريًا، ومزّق وحدة السودان، وأوقع إندونيسيا في زلازل اجتماعية بالغة الرهبة والتدمير.
والدراسة التاريخية الموضوعية أكدت أن التبشيـر في كل أرض نزل بها كان يمثل كتائب متقدمة للزحف الاستعماري، وإننا نلفت النظر إلى مرجعين هامين يؤكدان هذه الحقيقة بالأدلة وبتوسّع وهما: كتاب «الغارة على العالم الإسلامي».. وكتاب «التبشير والاستعمار».
من أجل ذلك كله وحرصًا على مصلحة الكويت، ودفعًا للتغرير بالأطفال الأبرياء وأملًا في تفهمكم لهذا الخطر الماثل، واتخاذ موقف حاسم لرده نناشدكم برفع كفالتكم.
ويقولون انهزمنا
· متى تعود الأمة العربية إلى حياة الجد؟! متى؟!
إن العالم العربي وهو عالم مهزوم وأرضه محتلة، منصرف إلى حياة اللهو والعبث، ولا يحاول مجرد محاولة الإقلاع عن هذا الوضع المتردي، إن الأمم تتبارى في الإنتاج الصناعي والزراعي والعلمي.. إلخ وهي تلهو، ولكن بعد أن تُنتج وتنساح الوفود والبعثات في العالم لتبادل الخبرات، واكتساب المزيد من أنواع التقدم والنهضة.
وفي العالم العربي تنساح الوفود والبعثات؛ للانكباب على مخلفات الحضارة وقشورها، وهناك عامل آخر للمشاركة في المباراة الصناعية العلمية في العالم يدفع الأمة العربية دفعًا إلى الأخــذ بالجد، والنهوض بالمسؤولية وهو عامل التحرير، تحرير الأرض والمقدسات من أيدي الیهود.
يبدو أن العرب يتركون الإنتاج والتحرير وينشغلون بأمور أخرى لا جد فيها، ولا إنتاج ولا شعور بمسؤولية نحو تحرير الأرض والمقدسات.
وملاحظة خفيفة تُثبت المفارقات الكبيرة بين نهجنا في الحياة ونهج عدوّنا..
* في هذه الأيام تزور الكويت فرق راقصة من بلد عربي، ماذا تفعل هذه الفرق الراقصة؟!، طبعًا ترقص وتلهو وتشيع الرقص واللهو في المجتمع، وحين يقدم بلد ما نفسه لبلد آخر فليست هذه هي وسيلة التعارف، إن وسيلة التعارف الحقيقية إبراز أصالة البلد ومقوماته في الفكر والثقافة، ثمّ تقديم روائعه العلمية ومنجزاته الحضارية، وقد اكتسب خصائص البلد ورواء نفسيته.
إما أن يركز الاهتمام على وسيلة تعارف معينة هي: فنون الرقص، والحركات غيرالمنضبطة بقيم إسلامية...ولا بعرف عربي أصيل، وإما أن تكون وسيلة التعارف الرئيسية هي هذه، فذلك أمر يدعو إلى العجب والدهشة، ومتى تم ذلك؟!، تم في غضون احتفالات إسرائيل بيوم 15 مايو.
على أي حال نذكر المفارقة العجيبة الآن:
* بينما تفعل البلاد العربية هذا وتخوض في اللهو وتنشغل بسفاسف الأمور نجد العدو يفعل-ضمن ما يفعل- ما يلي، وفي نفس أيام الرقص عندنا:
ففي أهرام الجمعة الماضية وفي زاوية مهملة نُشر هذا الخبر:
«عاودت إسرائيل العمل في الطريق العسكري الذي كان قد شقته أول أمس داخـل أراضي قرية الرامية في جنوب لبنان، وقالت الصحف اللبنانية اليوم: إن وحدة من سلاح المهندسين التابع للجيش الإسرائيلي عاودت أمس العمل في الطريق لمدة نصف ساعة، تحت حماية مظلة جوية من ۱۰ طائرات هليكوبتر. ويقول المراقبون: إن الطريق الجديد يرتبط بطرق عسكرية مشابهة أقامتها إسرائيل في منطقة الجنوب؛ ليسهل لها مطاردة رجال المقاومة الذين يتمركزون هناك».
هذا هو أحد الأسبـاب الرئيسية في هزيمة العرب.
* انشغالهم بالرقص واللهو في فرق من الفارغين والفارغات.
* وانشغال عدوهم بالجد والعمل فى فرق من سلاح المهندسين، تعمل في الأراضي العربية تحت حماية مظلات جوية إسرائيلية.
مع الشيخ حسن أيّوب.. في محاضرته عن السيرة
في تقديمه للمحاضرة قال فضيلة الشيخ: إننا نعيش حلاوة ذكرى مولد الرسول -صلى الله عليه وسلم- ممزوجة بمرارة خاصة؛ وذلك لأن البعض يُحارب الرسول الكريم عن وعي أو عن غير وعي.
وفي مجال كلامه عن الرسل عامةً قال: إن الرسل هم الطائفة الصالحة للأخذ من الله -عز وجل-، وللالتزام بالتعاليم الربانية، وهذه هي الطائفة الوحيدة من البشر التى عندما سارت البشرية على طريقها اهتدت وعزت وسعِدت، وعندما انجرفت البشرية عن طريقها واتّبعت طرائق أخرى شقِيت وهوَت.
وقد كان الرسول صلى الله عليه وسلم هو خاتم هذه الطائفة، ودينه هو الدين المقبول عند الله، لذلك كان لزامًا علينا أن ندرس حياته كلها دراسة واعية؛ فهو القائد الوحيد الذي نتبعه ولا قائد غيره، وعن صلتنا بالرسول صلى الله عليه وسلم قال فضيلته: إن هذه الصلة قائمة في الدنيا وفي الآخرة، ففي الدنيا فإنّ سعادة البشرية تنتج عن اتباعنا له، وشقاء البشرية ينتج عن عدم اتباعها له، وأما في الآخرة ففي القبر نُسأل عن نبينا بالإضافة إلى السؤال عن ربنا، كما أن كل أمة تُحشر مع نبيها، فنحن نُحشر معه وبحاجة ماسةٍ إليه؛ فلِواء الشفاعة بيديه -عليه الصلاة والسلام-.
وعن شخصية الرسول الزعيمة والعظيمة قال فضيلته: إن جميع عظماء العالم من غير الأنبياء يعيشون عادة منعزلين عن الناس، وفي حياتهم شذوذ معين يخفونه بهذا الانعزال، وحياتهم غير معروفة للناس فهم بذلك لا يصلحون أن يكونوا قدوةً عملية للبشر، أما محمد -عليه الصلاة والسلام- فقد عاش بين الناس، فحياته مع حليمة السعدية وأطفالها الفقراء معروفة، وكذلك رعايته للغنم ثم تجارته وحياته في مكة، فأموره كلها كانت واضحة للناس؛ وبذلك سمّوه الصادق والمعين على النوائب.
وهو بذلك يصلح أن يكون قدوة عملية للناس إلى يوم الدين؛ فتفاصيل حياته معروفة كلها، ولا تجد ذلك لأية شخصية، ومن صفات الشخصية الزعيمة كما يرى علماء النفس أن يكون اهتمامها بالأمور كلها صغيرها وكبيرها بمقياس واحد، وقد كان هذا الأمر واضحًا كل الوضوح في حياة الرسول الكريم، فالرحمة كانت تتمثل في صغار الأمور كرحمته للصبيان والنساء حتى النمل والطيور، وكذلك كانت الرحمة تتمثل في كبار الأمور فبعد الخسائر التي لحقت المسلمين في أُحُد نتيجة لتهاون الرماة نزل القرآن يقول: ﴿ فَاعْفُ عَنْهُمْ وَاسْتَغْفِرْ لَهُمْ وَشَاوِرْهُمْ فِي الْأَمْرِ فَإِذَا عَزَمْتَ فَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ ﴾
(آل عمران: 159). وبعد أن رأى ما صنعه المشركون بعمّه حمزة قال: لأمثّلن بثلاثين، إلا أن القرآن نزل يقول: ﴿ وَإِنْ عَاقَبْتُمْ فَعَاقِبُوا بِمِثْلِ مَا عُوقِبْتُمْ بِهِ وَلَئِنْ صَبَرْتُمْ لَهُوَ خَيْرٌ لِلصَّابِرِينَ ﴾ (النحل: 126)، وصبر -عليه أفضل الصلاة والسلام-. وفي حادثة الإفك على شدتها فإن الرسول صلى الله عليه وسلم لم ينتقم من أحد أبدًا وإنما نفّذ حكم الله كما نزل القرآن الكريم.
إن الرسول صلى الله عليه وسلم شخصية زعيمة عظيمة وقدوة صالحة، فنحن بحاجة إلى دراستها دراسة وافية من أجل الالتزام والتطبيق.
فتطبيق المبادئ أصبح من الأمور الهامة الحساسة في حياتنا هذه التى كثُرت فيها التجارة بالمبادئ على أيدي المنافقين.
الخطيب.. وحركة الإخوان المسلمين
الخطيب... وحركة الإخوان المسلمين
أقحم الدكتور أحمد الخطيب -في مجلس الأمة- اسم الإخوان المسلمين في سياق غير منطقي، وتناولهم بعبارات لا تليق.
ونحب أن نضيف إلى معلومات النائب الخطيب أن جماعة الإخوان المسلمين هي أطهر وأنظف حركة عرفتها المنطقة العربية، وأنها كذلك هي الحركة الوحيدة التي استعصت على الخصوم وإغرائهم وأفلتت-عن وعي رباني- من شباكهم الرهيبة، بينما وقعت كل الحركات الأخرى- بدون استثناء- في إغراء الخصوم وتطوعت لخدمتهم!!.
إن حركة الإخوان المسلمين هي التي فجّرت الوعي ضد المحتلين في المنطقة من الإنجليز إلى اليهود، وهي التي رفعت صوتها بقوة ضد الاحتكارات الأمريكية والنفوذ الأمريكي، وضد الغزو الفكري والاجتماعي القادم من الشرق والغرب، وهي التي استنفذت الألوف من شباب هذه الأمة ودفعتهم في طريق العزة والطهر والبطولة.
ولمعلومات النائب الخطيب أيضًا: أنه عندما يئس الخصوم من تطويع هذه الحركة ومن حملها على التخلي عن أصالتها ونقائها، وجّهوا إليها الضربات القاتلة في أكثر من وطن، ولكنها صمدت رغم عمق الجراح، وتزايد قوافل الشهداء في مسيرتها.
ولمعلومات النائب الخطيب ثالثًا: أن حركة الإخوان المسلمين هي الأمل الوحيد لأمة طال ليلها، وترتقب الفجر والخلاص بشوق؛ ذلك أن حركة الإخوان المسلمين هي التي تستطيع أن تعبر الصدق عن ضمير الأمة وأصالتها، وتحمل آمالها وأهدافها في شجاعة وثبات.
موضوعات متعلقة
مشاهدة الكل
